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1.
13 p, 1.3 MB Los implicitos en la trasmisión/adquisición de los conocimientos escolares / Perinat, Adolfo (Universitat Autònoma de Barcelona)
La comunicación dentro del aula escolar está regida por una serie de pautas fuertemente institucionalizadas que constituyen, en conjunto, lo que se puede denominar un contrato de comunicación. Cubren toda la actividad de trasmisión/adquisición del conocimiento que allí se lleva a cabo. [...]
The communication in the classroom is regulated by a set of a deeply institutionalized pattems that, all togheter, set up what can be called a communication contract. These pattems give shape to the mutual activity of transmission and acquisition of knowledge which is properly carried out at the classroom. [...]

2002
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, Vol. 8, núm. 6 (2002) , p. 189-201  
2.
12 p, 343.1 KB Relación entre actitudes y acciones de aprendizaje de los estudiantes universitarios / Elias, Marina (Universitat de Barcelona) ; Sanchez Gelabert, Albert (Universitat Autònoma de Barcelona)
En este artículo se presentan los resultados de una investigación que tiene como objetivo analizar los factores que influyen en el aprendizaje de los estudiantes universitarios. En el marco del proceso de Bolonia y los cambios docentes que éste ha comportado se quiere constatar si realmente el paradigma de enseñanza/aprendizaje centrado en el estudiante ha implicado un aumento del aprendizaje profundo. [...]
This article features the results of a research whose aim is to analyse the factors taking part in university students' learning. Within the framework of the Bologna Process and the teaching changes entailed by it, it should be checked whether the teaching/learning paradigm has really entailed an increase in students' deep learning. [...]

2014 - 10.17979/reipe.2014.1.1.17
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, Vol. 1, núm. 1 (2014) , p. 3-14  
3.
10 p, 192.9 KB Análise do discurso sobre o rádio na internet : historicidade, ideologias, convergências, divergências e perspectivas entre acadêmicos espanhóis / Mendonça Teixeira, Marcelo (Universidade do Minho) ; Perona Páez, Juan José (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Publicitat, Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual) ; Silva, Bento Duarte (Universidade do Minho)
2011
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, Vol. 19 (2011) , p. 243-252  

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